堅守、創新、擔當。這是中國礦業大學礦業工程學院在該校改革發展中的作用定位。
“每代人都有自己的使命,學院的發展在我們這里應該達到一個什么樣的高度,這是我們這屆班子一直思考的問題!辈稍L中,中國礦業大學礦業工程學院院長張農說。
“自信與擔憂同在,機遇與挑戰并存,一定要從全國第一走向世界一流。建設一流學科、培育一流師資、培育一流人才、爭創一流服務,固本拓新、進中求穩,這是未來學院發展的主線!睆堔r表示
采訪中,張農緊縮的眉頭始終沒有舒展開,強烈的憂患意識、危機意識、求變意識、責任意識體現在他的話語中。
憂患意識:
一流學科內涵建設迫在眉睫
躋身QS學科排名全球第27名,國家重點學科、國家“211工程”重點建設學科、“985”國家優勢學科創新平臺建設學科、江蘇高校優勢學科建設工程學科,擁有博士后科研流動站,所有的教學科研平臺都屬于“國字號”……礦業工程作為中國礦業大學傳統和優勢學科,在國內外持續保持優勢和重要影響力。
但是,在張農眼中,面對持續發展、引領未來發展的要求,學科內涵建設不實的現狀成為中國礦業大學礦業工程學院(以下簡稱“學院”)必須狠下功夫解決的問題。
“我們對學科的排名充滿自信,進入國際排名前十,只是時間的問題。但是,我們必須正視國內的背景!睆堔r所說的背景在他認為是“對手弱了”。面對行業發展的局勢,有的高校不再堅守采礦工程學科的發展,或者轉變了發展方向。
“另外,我們能夠引領礦業學科未來發展的標識度還不夠!痹趶堔r看來,必須從長遠看,從可持續看,從內在規律看,不斷充實內涵,形成更高的格局和聲譽。
學院領導班子在總結“十二五”發展成果、分析當前學科發展局勢后認為,目前學科內涵建設迫在眉睫!皩W科特色不明顯,學科大而不強,國際化和影響力不夠,領軍人才不多,基礎研究成果水平不高;科學研究尚未出現標志性新方向和帶動性增長點,拓展乏力;尤其表現為學科基礎研究水平薄弱和國際化程度低! [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁 |